En egen webbsida
Efter en viss träning att koda för hand i HomeSite-editorn, Självstudiekursen Grunderna i HTML, då ville man se ytterligare hur en WYSIWYG-editor kunde vara och klara att bygga upp vår egen hemsida. Och visst var det enkel att börja bygga webbsidan i FrontPage 2000 och kunna se ett visst resultat efter några minuter med låg inlärningströskel. Man fick känslan att det här går an på bara några timmar, och webbsidan blir publicerad redan idag och t o m med rapporten inkluderat.
Men, oj, vad vi misstog oss! Därför att när allt var "på sin plats" trodde man javisst, och ville, med stor spänning, kunna se att ramarna, knapparna och länkarna kommunicerade med varandra och bildade det hela strukturen av webbsidan och drömmen att kunna navigera på sin egen webbsida var "outhärdligt", från startsidan till de andra dokument pressciss som man hade tänkt sig. Då, det var då, det började eländet med WYSIWGY-editorn och navigeringen blev promenaden på "Via dolorosa", alltså, rena resan till Golgatan.
Vad hände då? Jo, man hade ingen kontroll över vad vi hade gjort och dessutom hade WYSIWGY-editorn skrivit in egna koder vilka ofta var felaktiga. Det hände också att varje gång man öppnade sajten hade beståndelarna flyttat på sig efter sista "Save as". Brutna hyperlänkar, knapparna och tabeller ur läget och bilderna då, jo, bilderna fick liv och leverne på egen hand och då var det bara att börja om den långa vägen tillbaka till HTML-koden titta genom den, öppna index.html- innehåll.html och aktivera, länka ihop, sy ihop sidorna med ankarna, placera, lima, spika de fast på rätt plats - här hjälpte föga tabeller -, fixa ramarna så att alla tre skulle öppnas samtidigt på startsida och detta var efter den tjugofemte gången.
Vi hade hört talas mycket om FrontPage och andra WYSIWYG-editorer på våra arbetsplatser. Det var ett måste kunna det verktyget om man ville "höja statusen" i
lärarrummet. Ryktesvis kunde man höra att den och den läraren är klart med sin hemsida. Att eleverna kan använda verktyget galant och att dom, eleverna, var mycket nöjda med resultatet. Att varför skulle man använda en HTML-editor och koda, skriva webbsidan för hand, att eleverna tycket att det var mycket svårt att komma ihåg koderna och tappade lusten, sugen att jobba med webbdesign när man hade redan ett så bra verktyg, hjälpmedel som Front Page, en så kallas WYSIWYG-editor. Inför detta faktum, då tänkte vi, varför upptäcka hjulen en gång till?
Dessutom har använts dessa WYSIWYG-editorer på våra arbetsplatser av webbsidorkonstruktörer så vi kunde inte ha fel, så det kunde inte vara någon skam om vi valde FrontPage-editor för att skapa en egen webbsida i det sammanhanget. Vi tänkte också att det var självklart att träna och lära oss att använda verktyget så att när vi någon gång i framtiden, fick datorkunskap, webbdesign i vår tjänst kunde använda verktyget med en viss förtrogenhet, därför det var vi som förmodligen skulle ansvara för de eventuella individuella kurserna i datorkunskap eller webbdesign på våra arbetsplatser och konkurrera med de andra kurserna.
Så, vi ville också ta tillfälle i akt och bygga vår egen webbsida i Front Page 2000 och slår två flugor i en smäll, göra uppgift 5 och samtidigt lära oss om hur det är att arbeta med och bygga en webbsida i FrontPage-editor. Men, som vi redan har märkt och förstå efter denna introduktion, det har inte varit lätt och det är inte lätt att skriva ett html-dokument i en WYSIWYG -editor, FrontPage.
Jag skulle vilja påstå att det är nästan omöjligt att göra vad man vill göra men en sån texteditor och att ha full kontroll över FrontPage. Det har vi nu förstå och resultatet har inte blivit det vi hade tänkt oss. Sen är det mycket krångligt med att ladda upp webbsidan på serven. Det är inte alla server som stödjer FrontPage-editor.
Vi har byggt webbsidan i en WYSIWYG -editor Front Page 2000 och har valt ett enkel rambaserad träd struktur bestående av tre ramar (tre ramar som vi har haft svårt att hålla de på plats och att inte få dubbletter när vi gick från en länk till startsida och därför har vi varit tvungen att lägga till koder.)
De tre ramar delar fönstret i tre delar. En ram är i topp och innehåller en rullande remsa, den andra ramen till vänster fungerar som webbsidans "innehållförteckning" med de olika ankare och den andra ramen fungerar som startsida och presentation, ett fönster om själva webbsidan.
Innehållförteckning består av tolv knappar som är ankare till destinationspunkter, sidor som i sin tur är länkade med startsidan. Startsidan har i sin tur två bilder med fyra ankare.
Navigering är väldigt enkelt, tror vi. Användaren klickar på ankaren, knappen som tar denne till en destination, ett dokument, och därifrån hittar han/hon tillbaka till startsidan.
Webbsidan innehåller två bildspel som uppfyller en del av kravet på utnyttjanden av multimedia. Den har också ett formulär som gör att webbsidan kan interaktivera med användaren.
Målgruppen är elever som väljer datorkunskap som individuellt val.
Antonio Rueda Vargas
http://www.users.wineasy.se/ahlberk/
PS. Då enligt supporten på Tele2s serven (min leverantör) har inget stöd för FrontPage, har vi bestämt oss att publicera webbsidan på/ahlberk abonnemang/. DS.