Waldorf

Arv Miljö Individ

För människor med utvecklingsstörning eller psykiskt funktionshinder är det av stor vikt att få vistas i en omgivning där respekten för varje människas individualitet utgör grunden i samvaron. Kroppsliga och sociala hinder kan begränsa människans möjligheter att utvecklas harmoniskt, men dessa begränsande faktorer kan också i många fall övervinnas. Att försöka stärka individualiteten som gör varje människa till en unik varelse, är en strävan som präglar det läkepedagogiska och socialterapeutiska arbetet. I praktiken innebär detta att man försöker skapa en social miljö som låter individualiteten utvecklas enligt sina förutsättningar.

Waldorfskolan Västerås

Waldorfpedagogiken i korthet

HELA MÄNNISKAN
går i förskolan och skolan

Waldorfpedagogiken vill utveckla hela människan - tanke, känsla och vilja. Teoretiskt, konstnärligt och praktiskt arbete integreras så långt som möjligt. Undervisningen ger näring för hela personligheten och reduceras aldrig till enbart inlärning. Kunskapsinhämtande och fostran utgör en helhet genom att stoffet väljs och presenteras så, att det i varje stadium anknyter till barnets egen utveckling och hjälper denna framåt. I det skolförberedande stadiet är det viktigast att grundlägga kvaliteter som gör att det senare kunskapsinhämtandet och den personliga utvecklingen kan ske utan stress. Barnet som kommer till skolan med svaga sociala färdigheter, brist på varaktiga vuxenkontakter, utan trygghet eller med svagt självförtroende är redan på efterkälken. Omdömesförmågan utvecklas genom en allsidig belysning av sakförhållandena.

Intresserad av egen hemsida?

Kontakta Margareta Hallner

Moa har börjat i Waldorfskolan i första klass. Hon skall vara inkluderad elev.
Det är en ett-tvåa med en fröken som är jättepositiv! Det finns en resurs som jobbar i klassen förutom Moas fröken.

Vad kännetecknar en Waldorfskola

Waldorfskolan är en oberoende institution med enskild huvudman som utvecklar Rudolf Steiners pedagogiska idéer baserade på antroposofi och antroposofins uppfattning om människans väsen.
Waldorfskolan strävar efter att vara en social och kulturell impuls i samhället. Skolan har en klart formulerad uppfattning av den pedagogiska uppgiften och den idé som pedagogiken uppbyggs kring.

Till blivande föräldrar samt till lärarhögskolor, skolor, massmedia och andra institutioner och grupper som vill lära känna waldorfpedagogiken finns ett behov av ett informationsmaterial som på ett levande och sakligt sätt berättar om hur det brukar gå till vid en waldorfskola.
Med hjälp av Ingrid Blidberg, som är både filmproducent och waldorfförälder, har riksföreningen tagit fram en videofilm som beskriver "waldorfpedagogiken".
Speltid 40 min
Pris 700:-/inkl moms.
Kostnad för frakt tillkommer
waldorf@informativa.se